近日，广西师范大学教务处发出通知，拟对69名超期未完成学业的全日制普通本科学生作退学处理，引起热议。记者了解到，今年广西就有多所高校对多名学生陆续发出拟退学通知，涉及的学段有本科生、研究生，也有继续教育。被清退的学生，是未完成学业还是另有原因？当高校“严进严出”成为新常态，大学生该如何合理规划完成自己的学业？记者进行了采访。
现象
(资料图片仅供参考)
多校对学业不达标学生发退学通知
11月1日，广西师范大学教务处发通知称，学校69名全日制普通本科学生自入学至今，已达到学校规定的最长学习年限，未能完成学业，拟给予退学处理。这些学生入学年份均为2016年，最长学习年限为6年，肄业原因均为“已获学分未达到毕/结业要求”。
今年发退学通告的广西高校不止一所。9月23日，广西大学发布《关于达到最长学习年限普通本科生拟作退学处理的公告》和《关于超学习年限研究生拟予以退学处理的公告》。对在学校规定的最长修业年限内未完成学业的67名本科生拟作退学处理，准予肄业；拟对超学习年限无法毕业或结业的86名研究生（其中博士研究生1人，硕士研究生85人）予以退学处理。
7月20日，广西民族大学发布《关于给予部分成人高等教育学生退学处理的决定》，决定给予黄某某等有超过最长学习年限、未参加学习达一年以上或未按要求缴纳学费超过半年以上情形之一，且未办理相关手续的3690名学生退学处理。这些学生的学习层次多数为高起专和专升本，涉及初等教育、法律事务、行政管理、会计等多个专业。
分析
未完成学业原因多样，部分学生学习态度散漫
被清退的学生当中，大部分都以“已超最长学习年限”或“所修学分未达标”等理由被退学。是什么原因导致学生出现这些情况而被清退？广西师范大学教务处对2017—2021年肄业学生的情况进行分析发现，在高等教育普及化背景下，导致学生未能在规定时间里面完成学业的因素是多样的，有因出国留学、就业创业、照顾家庭等而主动放弃学业的，也有因为个人身心健康不能适应大学校园生活的，还有一部分是学生自身学习态度问题导致的。
广西民族大学教务处处长王新哲也指出，不能简单认为被清退的学生都是不学无术，但也确实有一部分学生学业自律不足、学习态度散漫。尤其是部分自控能力不强的学生，过于沉溺网络娱乐活动，进而出现无法完成学业的情况。
广西医科大学教务处老师则认为，学生出现学业问题，可能还与没做好“大高衔接”，对学习规划不足，缺乏学习动力有关。大学与高中的学习有本质不同，对自主学习与自我管理能力要求较高，学生如不能适应大学学习方式的转变，受外界环境影响，自我控制能力不足，则容易出现学业问题。此外，部分学生对所学专业兴趣不足，不了解职业前景，专业认同感不强，也容易失去学习动力。
趋势
“严进严出”成常态，开展学业预警帮扶
大学毕业生小廖告诉记者，她班上就曾有一名同学因为超出学习年限还未完成学业而被学校退学。“他平时基本都不去上课，考试也不怎么出现。一直在降级，最后超期被退学了。”小廖认为，既然上了大学，就应该珍惜机会好好提升自己，才不辜负这么多年的勤学苦读。
记者采访发现，近年来高校清退学业未完成学生的情况时有发生。被清退的学生中，还不乏“双一流”高校学生。有媒体曾做过不完全统计，2020年，全国有近30多所高校公示清退超过1300名硕博研究生，同时还有不少本科学生在列；2021年，多所“双一流”高校累计清退了超过700名硕博研究生。
人社部全国人才流动中心青年就业创业指导专家、广西人才服务中心就业创业指导师柯丽菲也关注到近年来高校频现的“清退潮”。她认为，国家陆续出台的系列文件，以及各高校不断完善学业管理规定，都说明“严进严出”正成为我国高等教育的新常态。国家要推动经济和社会发展，就必须要有一支高素质的劳动者人才队伍，高校作为人才培养的重要主体，对人才的培养质量起到关键作用。
记者从广西多所高校了解到，为提高育人质量，各校还建立了学业监测与帮扶机制，开展一系列学业预警和帮扶措施。例如定期对达到学业警示警戒线的学生进行学业预警；成立学业帮扶小组，对受预警学生进行教育引导和学业帮扶；对学年课程挂科较多的学生，在自愿基础之上实施降级，以有助其成学业；强化家校联合教育，向家长反馈学生在校学习情况等。
▲大学生认真上课。南国早报客户端记者 邹财麟 摄
建议
上大学不能“躺平”，珍惜机会合理规划
“无论是学业警示还是学籍清退，都只是手段，不是目的。”广西师范大学教务处相关老师表示，学校会尽力创造良好的学习环境和条件，助力学生成长。大学时光是美好的，也是有期限的，希望学生们珍惜机会，刻苦钻研，做好大学生的本分。
在柯丽菲看来，高等教育建立淘汰机制，本意不是为了淘汰人，而是想激励学子高质量地完成学业。学生应理性看待淘汰机制，明白高校与职场一样都存在竞争，不要有“上了大学就能躺平摆烂”的想法。对于如何实现自我管理和发展，高校和家长都要做学生的引路人，除了做好学习目标的规划，还应把培养学生的自主意识和能力贯穿教育始终，形成学校教育、家庭教育和社会教育的合力。此外，加强对学生的思政教育也很重要，帮助学生树立家国情怀，激发他们勤奋学习的热情和报效祖国的坚定志向。
“学生进入大学不是享受生活，而是努力学习以更好进入社会。”王新哲建议，大学生要树立正确的学习观念，学会规律生活。保持良好的学习节奏，做好学习计划。在学业遇到困难的时候，要学会向老师、同学寻求帮助。
